ADOLESCENȚA PUTERNICĂ
CUM SĂ AI UN ADOLESCENT PUTERNIC,
ÎNCREZĂTOR ÎN FORȚELE PROPRII, SOCIABIL, PERFORMANT, CU MINDSET DE ÎNVINGĂTOR,
ÎN ERA SOCIAL MEDIA
CARE ÎȘI GESTIONEAZĂ CU SUCCES EMOȚIILE, FRICILE, GREȘELILE, EȘECURILE ȘI VORBELE DUREROASE DIN JUR
TRĂIEȘTE VIAȚA CU SENS ȘI ÎȘI ÎNDEPLINEȘTE VISURILE!
DESCARCĂ MATERIALUL GRATUIT
CARE TE SUSȚINE SĂ COMUNICI PE LIMBA COPILULUI TĂU
Ai obosit să tot auzi din partea copilului tău adolescent sau preadolescent: că NU ȘTIE, că NU POATE, că NU E BUN/Ă, că e URÂT/Â, PROST sau PROASTĂ?
Se simte RESPINS/Ă la școală și are zile în care refuză să meargă la școală? Are sau a avut parte de BULLYING? Și-ar dori să-și facă mai mulți prieteni și NU ȘTIE CUM?
Vrei să o / îl ajuți să își gestioneze mai bine EMOȚIILE, FRICILE și ANXIETĂȚILE, pentru că PUNE LA SUFLET toate VORBELE și RĂUTĂȚILE colegilor?
Vrea să fie PE PLACUL TUTUROR și uită cine este ea?
Vine des acasă PLÂNGÂND de la școală?
Matematica este balaurul din viața lui/ei?
O DOARE BURTA când are de dat un TEST/simulare? Transpiră/Tremură când are de răspuns în fața clasei?
Te-ai săturat de timiditatea, emotivitatea și auto-sabotajul copilului tău adolescent sau preadolescent?
Vrei să scape de tremurat și transpirație când răspunde în fața clasei, participă la un concurs sau are o simulare?
Ți-ai dori să nu renunțe când dă de greu?
Să nu se lase influențat de anturaje și oameni toxici?
URMĂREȘTE ACEST VIDEO!
ADOLESCENTUL / PREADOLESCENTUL TĂU ARE DUBII ȘI FRICI LEGAT DE PARTICIPARE, DE COLEGI, DACĂ VA ȘTII, DACĂ ÎI VA FOLOSI?
VEDEȚI VIDEO DIN SESIUNILE CU ADOLESCENȚII!
PARIAZĂ PE TINE, NU PE CELĂLALT! DAVID POPOVICI
AȘA DEZVOLȚI MINDSETUL DE ÎNVINGĂTOR!
FIX LA ROMÂNĂ ȘI MATEMATICĂ NU SUNT BUN
CÂND NU ȘTII CINE EȘTI, ORICE TE DĂRÂMĂ
NU EȘTI DEFINIT NICI DE CE AI, NICI DE CE NU AI!
TOȚI OAMENII S-AU NĂSCUT ÎNVINGĂTORI!
CÂND ȚI-E CLAR CĂ NU ACCEPȚI, ȘI LOR LE VA FI CLAR
DESPRE A TE SIMȚI UN OM FRUMOS, ȘI ÎNĂULTRU ȘI AFARĂ
CÂND A FI REALIST ESTE DOAR AUTOSABOTAJ
DEFINEȘTE-TE PE TINE ÎNSUȚI ÎNTR-UN MOD POZITIV
CÂND TE BLOCHEZI ȘI NU MAI ȘTII LA TESTE, CE FACI
NU FRUMUSEȚEA TE PUNE PE COPERTĂ, CI ATITUDINEA
FRICA DE A NU DEZAMĂGI,MAMA PROFESORII
CUM SĂ FII DE 10 CÂND NIMENI NU TE SUSȚINE
DESPRE PRIETENI TOXICI CARE DECID PT. NOI
ȚI S-A PROMIS CĂ VEI REUȘI CE ÎȚI PROPUI!
VREAU SĂ ÎNVĂȚ SĂ NU MĂ MAI URĂSC!
FEEDBACK PRIMA SESIUNE: CE VOR OAMENII 14-15ANI
CÂND MATEMATICA E O PROBLEMĂ
OFERĂ CEEA CE ÎȚI DOREȘTI SĂ PRIMEȘTI!
ȘTII CARE ESTE CEA MAI BUNĂ VERSIUNE A TA?
TRĂIEȘTE-ȚI VIAȚA CA O EROINĂ,
VIAȚA NU ESTE DESPRE CONDIȚII,
SCHIMBĂ PERSPECTIVA, CÂND NU POȚI
CE FAC CÂND SUNT TACHINAT
CÂND NU REȚII LA O MATERIE,
PREGĂTEȘTE-TE SĂ PRIMEȘTI!
MATEMATICA,
BAT-O VINA!
DESPRE GRASĂ ȘI FRUMOASĂ!
ASTA FACEM NOI AICI ÎN SESIUNI!
BULLYING ȘI LA ȘCOALĂ, ȘI LA SERVICI!
CÂND PRIMEȘTI BULLYING DEȘI EȘTI DE TREABĂ
FRUSTRAREA CĂ ALȚII SUNT MAI DEȘTEPȚI
CÂND MĂ SIMT RESPINSĂ DE COLEGI
CÂND ESTE OK SĂ TE PUI PE LOCUL 2 ȘI CÂND NU!
DE CE UNII REUȘEȘC DIN PRIMA, ALȚII NU
UITE ȘI CÂTEVA FEEDBACKURI ALE PARTICIPANȚILOR DUPĂ PRIMA SESIUNE
MAYA, 14 ANI: Mi-a fost frică să vorbesc, să mă exprim, dar când am făcut-o am văzut că e ce trebuie,am învățat multe!
IOANA, 13 ANI:
Am învățat multe, mă simt mai relaxată și mai confortabilă și am înțeles că așa să fiu și la școală!
IOANA, 16 ANI:
Mi s-a părut foarte interesant, nu credeam, și chiar am nevoie de asta în viața de zi cu zi!
ANDREEA, 16 ANI:
Vreau să le spun fetelor că sunt foarte norocoase că v-au descoperit și că sunt aici la curs!
MARIA, 12 ANI:
Am înțeles că a sta în depresie și a mă plânge nu mă ajută cu absolut nimic,e ocazia să acționez
IOANA, 15 ANI:
Sesiunile mă ajută să mă deschid mai mult, este observabil
MIHNEA, 14 ANI:
Nu mă mai cert cu colegii, acum discut cu ei, întind mâna să facem pace și să fim amici
EMA, 16 ANI: I-am spus mamei că nu vreau să particip, mi-era frică prima oară când am intrat, dar chiar mă ajută
DAVID, 13 ANI:
A fost super mișto și chiar vreau să mai vin, chiar înveți multe care te ajută aici!
MARIA, 13 ANI:
Am învățat că trebuie să exprimăm mai mult ce gândim cu alții și să nu ne mai ascundem
ANDREEA, 16 ANI:
Gândurile mele înainte de sesiune erau dacă o să mă placă fetele, și mi-am dat seama că nu era cazul
MIHAI, 12 ANI:
Foarte frumoasă sesiunea, și foarte interesantă și mi-a plăcut mult de dvs!
GABRIEL, 11 ANI:
Mi-a plăcut, și chiar vreau să mai particip la sesiuni! Vreau să nu mă mai compar și să nu mai jignesc
EMILIA, 13 ANI: Mi-a plăcut foarte mult, am simțitcă m-am exprimat liber și vreau să particip la sesiunile acestea!
RAFAEL, 13 ANI:
A fost foarte faină prima zi de curs și am intrat în niște chestii de care chiar am avut nevoie și m-au ajutat
NATALIA, 1I ANI:
Am învățat să am mai multă incredere în mine, să mă cunosc, să înțeleg anumite lucruri
FEEDBACK PRIMA SESIUNE 14-15 ANI:
LECȚIA:
CE ÎȘI DORESC OAMENII
ȘI ALTE PROGRESE ALE PARTICIPANȚILOR
ROBERTA, 12 ANI:
Acum zâmbesc, ridic mâna și ies la tablă, și învăț mai mult așa, înainte mi-era frică
MARIA, 14 ANI
La primele teste am greșit, apoi a doua zi am făcut mai bine decât mă așteptam!
SOFIA, 16 ANI
Vreau să zâmbesc mai mult, oamenii care zâmbesc au mai mulți prieteni
DAVID, 12 ANI
Întâlnirile m-au ajutat, știu acum ce pot să fac în mai multe situații la școală
ZENIA, 9 ANI:
Mereu când lucrăm (în sesiuni) un exercițiu mă simt mai curajoasă și mai încrezătoare
SOFIA, 12 ANI:
Să-ți scrii programul, să-l ai pe birou și să nu te mai gândești că nu poți să îl faci
MARIA, 14 ANI:
Ridic mâna, răspund la ore, ies la tablă, sunt la un nivel la care nu am fost până acum
IOANA, 16 ANI
Am reuși să mă calmez și nu am mai avut nici o emoție, înainte mă panicam foarte ușor
ANDREEA, 15 ANI
Am mai mulți prieteni ca anul trecut, înainte eram foarte închisă și îmi era foarte greu să vorbesc
MARIA, 16 ANI
Mi-am mărit mediile și am trecut, anul trecut rămăsesem corigentă, am trecut în vară
MARIA, 16 ANI:
Am prezentat un proiect în fața clasei, ceea ce eu nu făceam. Nu mi-a fost ușor, dar am făcut-o
PETRONELA, 14 ANI: Am note mai bune la școală, ceea ce a fost o provocare pentru că nu îmi place școala
ANDREEA, 16 ANI:
nu îmi plăcea de mine, nu avea de ce să fiu mândră, iar acum mă simt foarte bine
SONIA, 14 ANI
Am învățat să am mai mult respect pentru mine, aveam prietene nu prea drăguțe
MARIA, 16 ANI
Mă simțeam exclusă de colegi, acum mă simt inclusă, mă simt mult mai confortabilă la școală
LUCA, 12 ANI
Mi-a intrat în reflex să răspund mai încrezător la școală și nu mă mai simt atât de atacat
IUSTIN, 13 ANI:
Am fost mai liniștit, nu am mai căutat să atrag atenția, mi-am văzut de treaba mea
IOANA, 13 ANI:
Am început să fac complimente colegilor la școală și este mai bine, nu mă mai simt respinsă
ANDREI, 11 ANI:
Simt că pot să am mai multă încredere în mine să vorbesc în public, mă împrietenesc mai ușor
SONIA, 14 ANI La competiția de debate mi-am imaginat cum o să iau premiu și am luat, mi-a plăcut mult sfatul
CRISTINA, 15 ANI
Dacă ne plângem, nu vom atrage succesul, cu atitudinea corectă, am reușit
FETE 13-14 ANI Fricile nu ne stăpânesc. Să nu ne mai judecăm după cum ni se pare nouă
FEEDBACK LICEENI: Când faci bine din frică, să nu creadă colegii rău despre tine, nu se întoarce
BĂIEȚI, 12 ANI:
Fiecare om este neprețuit. Să-mi zic că voi reuși, și la examene, și în viață.
KARINA, 16 ANI Să-mi dau seama ce vreau cu adevărat, să-mi stabilesc un scop, să îmi scriu eu viitorul
MARIA, 16 ANI Mi-am dat seama că îmi pun singură foarte multe piedici. IOANA 16: Obstacolele=oportunități
MARIANA, 13 ANI
Acordăm atenție fricilor noastre, lucrăm cu ele, nu ne luăm după ele, nu le ignorăm
MARIA,12 ANI Am început să mă focusez pe acțiune, am înțeles că a sta în depresie și a mă plânge nu mă ajută
FETE LICEU
Să ies din postura de victimă pentru că involuntar de foarte multe ori, mă regăsesc
SONIA, 14 ANI Ca să ne înțelegem pe noi, trebuie să ne înțelegem fricile,gândurile +/- ca să putem lucra cu ele
ȘI ALTE FEEDBACKURI ÎN URMA SESIUNILOR...
FEEDBACK LICEENI LECȚIE MINTEA, PRIETENĂ SAU DUȘMAN
FEEDBACK,BĂIEȚI 14 ANI Prefer să fiu urât pentru cine sunt, decât iubit pentru cine nu sunt
FEEDBACK BĂIEȚI, 12 ANI
Să nu ne fie rușine să cerem ajutor când avem nevoie
BĂIEȚI, 12 ANI
Să nu ne dăm bătuți indiferent de provocările din viață, și să nu ne plângem
14 ANI, FEEDBACK LECȚIE MINDSET DE ÎNVINGĂTOR: Nu poți fi erou fără o problemă
BĂIEȚI, 12 ANI: FEEDBACK LECȚIE
Efectele culcatului târziu asupra corpului, sănătății, greutății
FEEDBACK LICEU DISCUȚIE DESPRE A TE SIMȚI GRASĂ, URÂTĂ ȘI A TE URÎ
FEEDBACK LECȚIE: CUM ÎȚI CREȘTI INFLUENȚA LA ȘCOALĂ -FETE LICEU
FEEDBACK LECȚIE: CUM FACI COLEGII SĂ TE PLACĂ
13-14 ANI
FEEDBACK LECȚIE DE LA MEDIOCRI-TATE LA A FACE ISTORIE, 14 ANI
FEEDBACK LECȚIE: ȘI TU POȚI FI UN LIDER, FETE 13 - 14 ANI
FEEDBACK LECȚIE DEZVOLTĂ ÎNVINGĂTORUL DIN TINE 12 ANI
FEEDBACK FETE 13 ANI LECTIE: DE LA EPUIZARE
LA MOTIVAȚIE
FEEDBACK LICEU LECȚIE: DE LA EPUIZARE LA MOTIVAȚIE
FEEDBACK LECȚIE: IDENTIFICAREA CALITĂȚILOR - BĂIEȚI LICEU
FEEDBACK FETE LICEU EXERCIȚIUL CĂLĂTORIA EROULUI
FEEDBACK LECȚIE: CUM FACI COLEGII SĂ TE PLACĂ
FETE LICEU
FEEDBACK LECȚIE ȘI TU POȚI FI UN LIDER BĂIEȚI + FETE 14 ANI
FEEDBACKURI PREADOLESCENȚI
FEEDBACK LECȚIE: CE VOR OAMENII PRIMA SESIUNE - COPII 9 ANI
FEEDBACK LECȚIE: CUM FACI COLEGII SĂ TE PLACĂ
9-11 ANI
DANIEL 11 ANI:
AM ÎNVĂȚAT SĂ FIU EU ȘI SĂ MĂ ÎMBUNĂTĂȚESC
FEEDBACK LECȚIE: EU AM ÎNCREDERE ÎN MINE CU POV LUI ALEX, 9-10 ANI
FEEDBACK LECȚIE: MINTEA,PRIETENĂ SAU DUȘMAN FETE 9-10 ANI
NATALIA, 11 ANI: M-A AJUTAT SĂ AM MAI MULTĂ ÎNCREDERE
PRIN URMARE...
Vrei un adolescent care GESTIONEAZĂ FRICILE, STRESUL, EMOȚIILE și CONFLICTELE cu colegii?
Care NU SE LASĂ INFLUENȚAT de anturaje și vorbe provocatoare?
CONȘTIENT DE VALOAREA ȘI POTENȚIALUL LUI, care FACE FAȚĂ CU BRIO STRESULUI și CERINȚELOR RIDICATE din anii terminali?
Care ARE ÎNCREDERE ÎN EL, RIDICĂ MÂNA SĂ RĂSPUNDĂ LA ȘCOALĂ, SPUNE CE GÂNDEȘTE chiar dacă nu este sigur că e 100% corect?
Vezi aici CE PIERDE un adolescent / preadolescent care nu își crește stima de sine și încrederea în sine ACUM!
Ai mai jos și câteva testimoniale ale participanților,
dacă se potrivește cu ceea ce îți dorești pentru copilul tău adolescent/preadolescent, înscrie-l în program!
Lavinia Almășan aici, mă bucur să te cunosc și îți mulțumesc pentru că îmi permiți să-ți fiu ghid! Sunt:
fondatoarea Clubului Adolescenților Încrezători, Motivați, Sociabili, Cu Mindset de Învingător
consilier dezvoltare personală acreditat ANC,
trainer și coach certificat internațional Maxwell Lead
consultant analiză comportamentală DISC
autoarea programului Comunicarea cu adolescenții dedicat mamelor care doresc să crească adolescenți încrezători, responsabili, fericiți, care vorbesc cu ele despre viața lor și țin cont de sfaturile primite
DACĂ EȘTI ÎNGRIJORATĂ CĂ PRE/ADOLESCENTUL TĂU...
Ar putea RATA UN TEST sau INTRAREA LA LICEUL dorit din cauza lipsei de încredere în sine și a emoțiilor
Tremură, transpiră, UITĂ CE A ÎNVĂȚAT când are de dat un test sau o simulare
Petrece timp cu OAMENI NEPOTRIVIȚI, notele i-au scăzut
NU ARE PRIETENI, sau și-ar dori să își facă mai ușor prieteni, a fost sau este ținta BULLYINGULUI
Nu este confortabil în tabere, la școală și la evenimente cu copii pe care nu îi cunoaște
PUNE LA SUFLET tot ce aude ȘI RENUNȚĂ UȘOR
IA MĂSURI ACUM!
Stima de sine scăzută este cauza principală pentru anxietate, depresie, note mici, izolare, prieteni falși sau care te abandonează și influența anturajelor.
Lipsa de implicare și de responsabilitate, scăderea/lipsa motivației școlare, lipsa de competență, toate vin dintr-o stimă de sine scăzută, nu din lene, sau din lipsa inteligenței.
Un copil dependent de ecrane este un copil NEFERICIT!
O adolescentă dependentă de validarea unui băiat are stima de sine scăzută!
O adolescentă care nu face ceva dacă nu face și prietena ei, va fi foarte influențabilă de anturaj și modele sociale!
ADEVĂRUL ESTE CĂ...
Trăim vremuri în care rețelele sociale, anturajul și bullyingul zdrobesc încrederea copiilor.
Copiii sunt comparați și se compară permanent între ei
Fără modele de reușită reală în jurul lor, preiau obiceiurile colegilor/ persoanelor cu care își petrec timpul
Vor să devină bogați în timp ce au obiceiuri de oameni săraci (amână, renunță ușor, se încarcă negativ cu ce aud, le este greu să își spună punctul de vedere, se autosabotează la teste)
FRICILE ȘI EMOȚIILE NU DISPAR DE LA SINE CÂND MAI CREȘTE! TIMPUL NU REZOLVĂ NIMIC, DOAR AGRAVEAZĂ! Fricile din clasa a 3-a, le vor avea și la simulările/ evaluările din clasa a 8-a, și în clasa a 12-a la bacalaureat, și când merg la un interviu pentru un servici, doar că mai puternice, costă mai mult să le lucrezi și e mai de durată
STIMA DE SINE SCĂZUTĂ ȘI LIPSA ÎNCREDERII ÎN SINE AU CONSECINȚE, SUNT DISPUSĂ SĂ MI LE ASUM?
✅nu-și va susține punctul de vedere în fata celorlalți și se va simți veșnic nebăgat/ă in seamă, ignorat/ă, nesemnificativ/ă, că părerea lui/ei nu contează, va fi exclus/se va autoexclude.
✅se poate pierde la teste, examene, interviuri pt. job, burse
✅va pierde prieteni, va crede despre el/ea că este urât/ă, prost/ proastă, defect/ă, singuratic/ă, ca nu este suficient de bun/ă
✅rezultatele școlare nu vor fi pe măsura muncii depuse și se va descuraja și mai usor
✅ar putea avea mereu falsa senzație că toată lumea așteaptă să greșească ca să râdă de el/ea
✅va căuta vinovați pentru ceea ce i se întâmplă și scuze, în loc de soluții și rezultate
✅se va simți victima împrejurărilor și a oamenilor din viața
✅va spune DA când și-ar dori sa spună NU, poate fi foarte influențabil/ă de anturaj și modelele sociale
✅e posibil să nu aibă curajul să renunțe la prieteni toxici pentru că nu crede că există mai bine pentru el/ea
✅nu va avea curajul să spună DA oportunităților, deoarece nu este sigur că le poate face față
✅va amâna să facă lucruri și își va risipi energia gândindu-se la tot ce nu poate, la tot ce nu știe și nu poate să facă.
✅va face alegeri nu în funcție de ceea ce își dorește cu adevărat ci ca să primească aprobarea celorlalți.
✅va purta haine care poate nu îl reprezintă, va munci la un job care poate nu îi aduce nicio satisfacție, și va petrece timp cu oameni unde nu se va simți el însuși.
✅va spune lucruri pentru a-i mulțumi pe ceilalți, va fi preocupat permanent să nu supere și nu va spune ce-l doare.
✅Nu va fi o persoană asumată și nu-și va respecta deciziile. Își va reevalua părerile și deciziile când simte dezaprobare.
✅Va câștiga mai puțin decât merită pentru că nu cere ce merită, va pierde joburi în favoarea altora pentru că nu își cunoaște valoarea și astfel se umple de resentimente și se condamnă la mediocritate.
✅nu va investi în educația lui pentru că nu crede că persoana lui merită investiția, pentru că tu, părintele, nu ai investit în ea.
CE SPUN CÂȚIVA DINTRE ADOLESCENȚII PARTICIPANȚI ÎN
PROGRAMUL ADOLESCENȚILOR ÎNCREZĂTORI ȘI PERFORMANȚI
CRISTINA, 16 ani: Nu aveam deloc încredere în mine, eram blocată în această fază că toate relele mi se întâmplă numai mie și mi- m dat seama cât de ușor pot să îmbunătățesc lucrurile astea.
Îmi începeam fiecare zi cu un val de îndoieli. Eram convinsă că nu merit apreciere, că nu pot face față provocărilor și că nu voi ajunge niciodată suficient de bună în percepția mea. M-am confruntat cu bullying legat de aspectul meu fizic, ulterior am înțeles că totul a pornit de la mine și că eu cumva atrăgeam asta.
Gândul că aș putea greși îmi provoca reacții fizice: inima bătea tot timpul tare, îmi transpirau palmele, lacrimile îmi curgeau pe obraji și mă consumăm până la ultimul fir. Mă simțeam copleșită și neputincioasă, eram foarte foarte sensibilă. Nu aveam absolut deloc încredere în mine și acest lucru mi-a afectat sănătatea. Acum am învățat să mă apreciez și mă simt foarte apreciată.
KARINA, 17 ANI: Dacă nu participăm la cursuri, nu ajungeam unde sunt acum. Pe cont propriu nu aș fi reușit.
Am câștigat încredere în mine, văd partea pozitivă, nu mai sunt atât de posomorâtă, când mi se întâmplă ceva rău nu mai permit să-mi strice ziua, sunt capabilă să-mi scriu viitorul, să aleg eu ce vreau să se întâmple.
Înainte eram foarte vulcanică, tot timpul eram nervoasă, mă certam cu toată lumea și transmitem o senzație de ură, adică dacă stăteai lângă mine parcă te posomorâ și pe tine. Mă trezeam dimineața și la tot ce mă gândeam era: ”Iar îmi face mama capul calendar”.
Acum mă trezesc foarte entuziasmată și cu gânduri bune, mă trezesc fericită. Mă înțeleg mai bine cu colegii, mă înțeleg mai bine cu mama, din doi dușmani am devenit prieteni.
ANDREEA 16 ani a trecut de la stimă de sine foarte scăzută, gânduri urâte despre propria persoană și a-și face rău, la iubire de sine, încredere și să se simtă bine în pielea ei în nici 6 luni
Inainte de participarea în program:
avea gânduri foarte urâte despre ea, își făcea rău cu mâna ei, nu avea încredere în ea, nu era mulțumită și nici fericită, stima ei de sine era foarte scăzută
După câteva luni:
și-a recâștigat încrederea, s-a regăsit pe ea, s-a disciplinat, face alegeri bune, a învățat că ea este singura persoană pe care trebuie să o facă mândră la sfârșitul zilei și că părerea ei contează, a înțeles că este singura responsabilă pentru fericirea ei, urmează examenul pentru permis și a fost aleasă Directorul departamentului de dezvoltare personală din școala ei
LUCA, 12 ANI a trecut de la: NU SUNT DESTUL DE BUN
PENTRU NIMENI, SUNT O PACOSTE, la a fi
CAMPION NAȚIONAL ȘI BALCANIC
Inainte de participarea în program:
colegii își băteau joc de el, rezolva lucrurile prin violență, gândea că nu este destul de bun pentru nimeni, nici pentru mama lui,este o pacoste.nu avea încredere în el, punea la suflet răutățile colegilor se dădea ușor bătut și voia să renunțe la gimnastică, pasiunea lui.
După câteva luni de program:
a înțeles că este suficient de bun, a căpătat siguranță și încredere în sine, știe cum sa reacționeze când i se vorbește urât, se simte suficient de bun, se iubește, nu mai pune la suflet toate, a învățat să își gestioneze corect greșelile în loc să plângă, se înțelege bine cu actualii colegi, nu se mai ceartă cu sora lui, a devenit campion național și balcanic la gimnastică
TONI, 16 ANI: a trecut de la: stimă de sine foarte scăzută, 0 prieteni și 0 încredere în sine, să-și facă un mic grup de prieteni cu care iese si sa poarte o conversație fără să se bâlbâie în 6 luni
Inainte de participarea în program:
nu vorbea cu nimeni, credea că nimeni nu îl place, nu avea prieteni, credea că nimeni nu își dorește să fie prieten cu el, nu avea încredere în el, se bâlbâia când conversa, stima lui de sine era foarte scăzută
După câteva luni:
și-a crescut stima de sine, știe să poarte o conversație, fără să se bâlbâie, și-a făcut un grup de prieteni, s-a disciplinat, își respectă programul, e punctual
Nicole, 10 ani: Eram timidă, sunt altă persoană acum!
Inainte de participarea în program:
timidă, îi era rușine să vorbească, se temea de ce gândesc oamenii, îi era frică de ce spun ceilalți, se temea că nu o să reușească, gândea negativ și îi era dificil să își facă prieteni, nu se simțea valoroasă, le făcea pe plac prietenelor false ca să nu fie respinsă
După câteva luni:
se simte liberă să spună ce gândește, este calmă, încrezătoare și se simte bine, și-a făcut foarte mulți prieteni, nu-i mai este frică de ce ar putea crede ceilalți, și nici că și-ar putea pierde prietenii, gândește mai pozitiv, este mai zâmbitoare, planifică cum să obțină ceea ce își dorește, are foarte multe vise care îi devin realitate, caută soluții și nu mai renunță pentru că știe că totul este posibil în viață
Alex, 14 ani: Recomand, sunt mai pozitiv și mai confortabil!
Cursul mi-a dat idei, sunt mai pozitiv și sunt mai confortabil când am de atins un obiectiv. Nu mă mai simt așa de închis și de izolat, nici așa de inconfortabil când trebuie să vorbesc cu oameni pe care nu îi cunosc. Academic am obținut note pe care nu le-am obținut în anii trecuți și sunt mai mândru de mine
MILENA, 12 ANI: Viața mea s-a schimbat definitiv!
Milena nu avea prieteni si nici colegă de bancă, colegii își băteau joc de ea, credea că este urâtă și nimeni nu o respectă. Acum are prieteni și se simțe bine la scoală, are încredere în ea, și-a dezvoltat abilitățile de comunicare. E fericită, are colegă de bancă care chiar este o prietenă bună, este apreciată la școală acum de colegi, se simte respectată!
ANDREI, 16 ani: Mi-am descoperit calități și talente pe care nu știam că le am, am dobândit încredere și înțelepciune.”
Andra, 11 ani: M-am schimbat, sunt altă persoană acum!
Andra a trecut de la: NU FAC BINE NIMIC, TOȚI CEILALȚI SUNT MAI BUNI CA MINE, la încredere, siguranță și o relație mai bună cu ea însăși și cu colegii ei
EMA, 16 ANI: Nu mai am atătea gânduri negative cum aveam înainte și mă simt mai calmă
Ema: ”Aici am simțit că cineva chiar mă ascultă. Nu mai sunt așa de agitată când se întâmplă ceva. Înainte eram supărată în fiecare zi, acum sunt mai fericită, și dacă se întâmplă ceva rău nu mă mai concentrez pe asta și sunt mai fericită”
AMA, 12 ANI: Aici m-am simțit acceptată, înainte simțeam că sunt prizonieră în propriul meu corp
Acum mă simt mai calmă și mă pot exprima mai ușor. Acum gândesc despre mine că sunt frumoasă, deșteaptă și puternică. Nu mai am frica de a ridica mâna la clasă și mi-am făcut o prietenă adevărată
ROBERTA, 12 ANI: Am descoperit că pot fi bună, chiar și la matematică parcă înțeleg mai ușor!
Roberta: ”Nu aveam încredere în mine, nu aveam curaj și credeam că nu pot. Am început să am încredere în mine și să iau note mai mari. Am descoperit că îmi place să ies la tablă și parcă înțeleg mai bine de acolo.”
ZENIA, 8 ANI: Înainte, când cineva îmi zicea că sunt urâtă, îl credeam, acum nu îl mai cred.
Am învățat că nu trebuie să fim perfecte mereu, că mai greșim și că din greșeli învățăm, și să nu mă mai supăr pe mine. Acum gândesc despre mine că sunt o persoană minunată, entuziasmată, mereu bună, magică!
TESTIMONIALE ALE PĂRINȚILOR CU ADOLESCENȚI PARTICIPANȚI
”Cel mai minunat moment: simt bucuria copiilor mei când ies fiecare din camera lor după sesiuni și vin și mă îmbrățișează, și le simt bucuria în suflet, e genul ăla de nirvana, liniște, pe care nu mulți îl simt în viața reală!
Fiecare copil are mediul lui de la școală, colegi, bullying, profesori, care de multe ori îi iau peste picior și noi n-am fost învățați cum să acționăm, să le lăsăm să treacă peste noi și să nu ne afecteze. Asta este cel mai MARE OAU. În cazul fiice fiicei mele vine câte o colegă și îi spune ce urâtă ești, ai părul lins astăzi, ai blugii murdari, cum să o învăț eu să nu le mai pună la suflet? Aici intervine Lavinia. Mi-aș fi dorit să-mi spună și mie mama la 8 ani asta.”
”Andra s-a schimbat foarte mult, înainte avea o atitudine de genul că: toată lumea are ceva cu ea, ea nu poate să facă nimic, nu poate să mulțumească pe nimeni.
S-a maturizat, s-a schimbat și în familie, și în relația cu fratele mai mic, și pe noi părinții nu ne mai percepe ca niște persoane care au ceva cu ea atunci când îi atragem atenția unde greșește. Lucrurile sunt chiar minunate după aceste cursuri!
Gestionează bine acum problemele la școală cu colegii și profesorii, și își spune punctul de vedere cu curaj, înainte venea mereu plângând.”
”Tudor era foarte rezervat în a-și exprima opiniile, acum spune fără nici o reținere ceea ce gândește. Este mai deschis în comunicare, și-a îmbunătățit relația cu părinții și cu fratele mai mic. Și la școală își spune părerea, nu mai este sensibil, înainte plângea, și acum are o colegă de bancă pe care o acceptă, înainte nu suporta să îi atingă nimeni lucrurile.”
”Luca era foarte dezamăgit, avea impresia că nu-i acceptat de colegi, nu e înțeles, că el nu e bun, că e un prost. Îl vedeam cum dă înapoi, voia să renunțe și la gimnastică deși îi place foarte mult.
E mult mai încrezător acum în el.
Vorbește mai deschis despre ce simte, am observat că și către colegii lui se duce mai deschis în discuții, e altfel!”
”Se văd beneficiile acestor sesiuni în comportamentul ei, în starea ei de bine, în modul în care abordează provocările de la școală, cu mai multă asumare și conștientizare. S-a acceptat pe ea, și-a acceptat corpul, și-a reluat pasiunea din copilările. E total diferit totul, și comunicarea dintre noi, putem vorbi orice. E atât de minunat ce trăim, e superb! Trăim acum, chiar trăim!”
”Înainte era mai închisă, nu știa să ia decizii, luase poziția că ea Nu Știe nimic, că Nu Poate, e un copil slab, și participând a început să prindă curaj, să aibă încredere în ea și să facă lucruri noi.”
”Relația noastră s-a îmbunătățit și gândește aspecte pe care înainte nu le gestiona. Este mai deschisă, spune lucrurile care o deranjează, spune și DA, și Nu, și cred că este un mare plus.”
”Nicole este mult mai deschisă, mai încrezătoare și cu o dorință arzătoare de a-și îndeplini visele, este o evoluție foarte frumoasă. Și comunicarea noastră s-a îmbunătățit mult!”
”Milena este mult mai responsabilă, are mai multă încredere în ea, vede lucrurile altfel, știe cum să gestioneze situațiile de la școală, ia lucrurile mult mai ușor, înainte îi era mai frică.”
VA FUNCȚIONA ȘI PENTRU COPILUL TĂU PRE/ADOLESCENT? HAI SĂ VEDEM!
Ai un adolescent sau preadolescent care:
îl doare burta când are de dat un test sau o simulare sau trebuie să meargă la școală
este timid și foarte emotiv, nu ridică mâna să răspundă la ore
pune la suflet răutățile colegilor și se identifică cu ele
are dificultăți în a-și spune punctul de vedere în fața altora
îi este teamă să nu greșească sau că vor râde colegii de el
se teme de eșec, se descurajează ușor și refuză să mai încerce
își ascunde greșelile și este reticent să facă lucruri noi
refuză să participe la concursuri sau activități noi
are frici pe care tu le consideri nefondate
îl ia pe NU POT, NU ȘTIU, NU SUNT BUN în brațe
se autosabotează și se devalorizează
nu are prieteni, se simte respins
se autoizolează și se autoexclude și se simte exclus de colegi
este abuzat verbal (poate și fizic) de alți copii
este sau a fost ținta bullyingului
Și îți dorești UN ADOLESCENT CARE:
✅se vede frumos, se place, are dorința de a deveni mai bun
✅crede că POATE, ȘTIE și REUȘEȘTE
✅este încrezător în el, ambițios, motivat, performant
✅are rezultate școlare mai bune
✅își îndeplinește visele și este fericit
✅este imun la părerile negative ale colegilor lui despre el
✅ridică mâna la ore și spune ce gândește chiar dacă nu este sigur că este 100% corect și învață din asta
✅își face prieteni și gestionează cu succes bullyingul sau conflictele
✅poate spune NU anturajului atunci când este influențat să vapeze, să fumeze, să consume alcool sau diverse substanțe
✅își gestionează emoțiile și fricile pentru a putea deveni independent financiar, mulțumit și fericit cu cine
✅se apreciază, se valorizează, se iubește și se respectă
✅are parte de cea mai bună educație pentru viață
DE CE AI UN ADOLESCENT ACUM CARE SE JUDECĂ, ESTE CRITIC CU EL, SE LASĂ PRADĂ FRICILOR, ESTE DELĂSĂTOR ȘI NU ARE ÎNCREDERE ÎN EL?
✅ nu-i cunoști stilul de personalitate
✅ îi spui că: este timid / nu are încredere în el / ar trebui să aibă mai multă încredere în el, tăcut / sensibil / comod / leneș, etc.
✅ ești un părinte autoritar, nu foarte empatic, posibil prea critic.
✅ faci comparații între frați, sau dai exemplu pe X și Y
✅ ești perfecționistă și tinzi să îl corectezi la fiecare pas
✅ îi spui ce ar trebui să simtă / să facă, sau
✅ faci tu în locul lui, pentru ca lui să îi fie mai ușor
✅ nu are responsabilități și nu i se cere implicarea
✅ a fost certat sau pedepsit pentru greșeli sau rezultatele slabe
✅ nu își cunoaște valoarea și calitățile
✅ nu s-a acordat importanță emoțiilor lui
✅petreceți timp insuficient împreună și nu se simte real iubit
✅ IMPORTANT! Adolescenții ne manifestă fricile. Ceea ce noi reprimăm, ei vor exprima, este felul Universului de a ne arăta unde anume avem nevoie să echilibrăm lucrurile în noi!
DE CE VREM COPII CU STIMĂ DE SINE RIDICATĂ?
Stima de sine sănătoasă este fundația succesului. Este cel mai important DAR pe care îl poți oferi copilului tău!
Când un copil crede că poate, își activează resursele cognitive, creativitatea și motivația.
Creierul lucrează pentru el, nu împotrivă. Așa devine versiunea lui superioară, de succes!
Un adolescent care nu își construiește acum încrederea în el, devine un adult cu frici, regrete și lipsă de motivație!
Când îi spui că nu are încredere, el chiar CREDE CĂ NU ARE!
ADOLESCENȚII NE MANIFESTĂ FRICILE!
Ei ne vor pune față în față cu fricile noastre, inconștient bineînțeles, vor face exact lucrurile de care ne este frică că se vor întâmpla, tocmai ca să devenim conștiente de fricile noastre și să le depășim.
Lipsa lui de încredere = Frica ta că nu va funcționa
Mi-am dedicat activitatea ca să rezolv EXACT problema asta.
Ești la LOCUL POTRIVIT, în MOMENTUL POTRIVIT!
CINE TE SUSȚINE SĂ AI UN ADOLESCENT ÎNCREZĂTOR ÎN EL ȘI ÎN VALOAREA LUI?
Sunt Lavinia Almășan,
✅ consilier dezvoltare personală acreditat,
✅trainer și coach certificat internațional și
✅ mentor încredere și motivație școlară adolescenți și preadolescenți.
Educația mea și a copiilor mei a fost întotdeauna o prioritate pentru mine. Mi-am dorit să le pot oferi copiilor mei cea mai bună educație, așa am ajuns să fiu trainer și coach certificat internațional.
Viața cu copii mi-a oferit sens. Am știut pentru ce muncesc, pentru ce învăț, pentru ce exist. Și nu a fost pentru a împlini nevoile copiilor mei, cât a fost pentru a îndeplini nevoia mea de a deveni cea mai buna versiunea a mea, pentru a fi în măsură să le ofer lor, și în egală măsură și mie: un model, experiențe și ghidare.
Am luat la rând toate domeniile de dezvoltare personală: parenting, comunicare, psihologie, spiritualitate, legi universale, am certificări de trainer, speaker, coach, am învestit peste 30.000 euro pentru a putea oferi o perspectivă corectă de viață copiilor mei și ghidare în direcția în realizării potențialului lor.
Diagnosticarea băiatului meu cu TSA, ADHD ș.a. m-a făcut să caut în continuare cele mai bune soluții, așa am devenit consultant analiză comportamentală și apoi consilier de dezvoltare personală.
Și am avut un un mare AHA atunci: că toată viața m-am pregătit pentru asta: să împărtășesc și a altora ceea ce știu, să lucrez cu copiii să devină încrezători în forțele proprii, să își celebreze unicitatea, să își recunoască valoarea și să își îndeplinească visurile.
Că asta este misiunea mea și de 13 ani încoace mă pregătesc pentru asta.
Lucrez cu adolescenții, pentru că adolescența este o perioadă de definire de sine foarte provocatoare, adolescenții își doresc să experimenteze, iar dacă adolescentul nu are repere puternice, se poate pierde foarte ușor.
Foarte mulți adolescenți nu au încredere în ei, nu știu să relaționeze, se lasă ușor influențați de mirajul social media, de like-uri și inimoare, gândesc negativ despre ei și despre cei din jur, și acesta este modul în care se limitează singuri.
Fără încredere în sine și o relaționare sănătoasă cu cei din jur, copilul tău nu-și va trăi viața la adevăratul său potențial.
VEZI POVESTEA MEA AICI!
Am lucrat cu sute de adolescenți și preadolescenți care tremurau de emoție și le transpirau palmele când trebuiau să participe la un concurs sau la un examen sau să urce pe o scenă, care nu vorbeau la școală de teamă ce o să zică colegii, sau nu își porneau camera în sesiuni pentru că se vedeau urâți.
Am lucrat cu adolescenți care credeau despre ei că nu vor avea niciodată prieteni adevărați, care erau excluși de colegi sau care se autoexcludeau singuri, care au fost ținta bullyingului, care nu știau să își facă prieteni.
Adolescenți care nu s-ar fi dus singuri într-o tabăra, care se jenau de persoane necunoscute, care își spuneau mereu că NU POT, NU ȘTIU și NU O SĂ-MI IASĂ, care le făceau colegilor pe plac ca să fie acceptați sau care refuzau să mai încerce când nu le ieșea ceva.
Și care acum și-au îmbunătățit încrederea și rezultatele pe toate planurile.
Am ajutat peste 1000 de adolescenți în ultimii 5 ani:
✅să-și crească stima de sine și încrederea în forțele proprii,
✅să își gestioneze fricile, anxietățile și emoțiile,
✅să își îmbunătățească rezultatele școlare,
✅să relaționeze frumos cu frații, colegii, familia
✅să gestioneze bullyingul și își facă prieteni.
✅să depășească autosabotajul și teama de eșec
✅să devină persoane respectate, care își împlinesc obiectivele.
Prin
descoperirea valorii personale
dezvoltarea abilităților de comunicare și
gestionarea corectă a fricilor, emoțiilor, eșecurilor, bullyingului
ADOLESCENTUL TĂU CHIAR MERITĂ SĂ ÎȘI TRĂIASCĂ VISURILE, NU FRICILE!
SUNT 6 ETAPE IMPORTANTE
Prin care trecem în acest proces, în urma căruia adolescentul tău își conștientizează valoarea și calitățile, devine mai încrezător în forțele proprii, motivat, responsabil și cu rezultate școlare mai bune.
Le ai descrise mai jos pe fiecare detaliat.
1. ÎDENTIFICĂ ȘI ÎNȚELEGE-I STILUL DE PERSONALITATE
Ai gândit vreodată despre cineva cu care nu te puteai înțelege: OARE CE ESTE ÎN NEREGULĂ CU OMUL ACESTA?
Din păcate, se întamplă des ca unii părinți să gândească asta chiar despre propriul copil.
Cum procedează majoritatea părinților în această situație?
Fac tot posibilul să își transforme adolescentul într-o persoană care corespunde așteptărilor lor, și deseori asta vine la pachet cu reproșuri care scad stima de sine a adolescentului.
IDENTIFICĂ STILUL DE PERSONALITATE AL ADOLESCENTULUI TĂU!
El se cunoaște mai bine, își înțelege calitățile și zonele de creștere iar tu poți să îl ghidezi mai eficient.
Să înțelegi stilul de personalitate al copilului tău, al partenerului tău, modul în care el comunică și înțelege viața, te ajută să faci relația să funcționeze. Nu poți avea relații bune cu oamenii care nu se simt înțeleși și apreciați. Nu poți avea relații bune în familie atunci când privești lucrurile doar din punctul tău de vedere.
DE CE SĂ ÎI CUNOȘTI PERSONALITATEA?
✅îți cunoști copilul, îți înțelegi adolescentul,
✅îl ajuți și pe el să se cunoască, să se înțeleagă, să se dezvolte
✅înțelegi de ce face ceea ce face
✅îl înțelegi cum gândește, ce frici are, ce îl motivează
✅știi cum să acționezi eficient ca să determini acea modificare de comportament pe care dorești să o vezi manifestată la el.
✅te ajută să vorbești pe limba lui și ajungi mai ușor la sufletul lui
✅înțelegi că el nu face neapărat lucruri intenționat care să te doară pe tine ci unele lucruri pur și simplu țin de un tipar
✅îi dezvolți potențialul în loc să lupți împotriva sa
✅poți real să îi crești încrederea în el
✅vei avea un adolescent care vorbeste cu tine despre viata lui și ține cont de sfaturile tale
Știi care este cea mai mare frică a lui, știi ce îl motivează, își descoperă punctele forte și astfel poți scăpa de:
✅unele comportamente nedorite prin care el căuta atenție și validare din partea ta, dar și de
✅frustrarea generată de faptul că el are tendința să amâne sau pierde vremea
VEZI AICI CUM ARATĂ RAPORTUL DE PERSONALITATE AL COPILULUI TĂU
2. AJUTĂ-L SĂ-ȘI DESCOPERE CALITĂȚILE, UNICITATEA ȘI VALOAREA PERSONALĂ
Nu te poți ridica la nivelul valorii tale până nu o înțelegi!
Puterea adolescentului tău stă în cunoașterea de sine!
Adolescentul tău este un om talentat, cu multe calități, și trebuie să știe de la tine acest lucru și pentru ce este prețuit!
Un adolescent conștient de valoarea lui va știi să spună NU când este cazul și prin urmare, va fi greu influențabil de anturaj pentru că va fi încrezător în el și în valorile lui și nu va trăi cu teama de a dezamăgi.
O persoană care știe CINE ESTE și CE POATE, nu acceptă oameni și situații sub standardele ei.
Chiar dacă observi la copilul tău pre/adolescent că:
are anumite ezitări la școală
îi este frică să ridice mâna și să răspundă la ore de teamă să nu greșească, să râdă colegii de el, să piardă respectul profesorilor
deși se străduiește și învață, notele lui nu sunt cele mai bune
pune la suflet toate cuvintele urâte care i le spun colegii
are nevoie mereu de validarea ta
NU TE ÎNGRIJORA! ÎN LOC DE:
Trebuie să ai mai multă încredere în tine!
Nu le mai pune pe toate la suflet!
Nu-i mai băga în seamă mamă, tu știi că nu e așa,
sau chiar propui sa mergeți la psiholog
ceea ce adâncește și mai mult neîncrederea adolescentului în sine în sine și prăpastia dintre el și ceilalți.
VALIDEAZĂ-I NELINIȘTILE CA FIIND NORMALE
✅amintește-i de momente similare prin care a trecut și în care s-a descurcat,
✅cum a dat dovadă de curaj și încredere atunci și ce rezultate a obținut.
3. RECADREAZĂ GÂNDURILE CARE ÎL ÎMPIEDICĂ SĂ SE VADĂ BUN, FRUMOS, DEȘTEPT, CAPABIL
ȘTII DEJA, EXPLICAȚIILE NU FUNCȚIONEAZĂ
CÂND FATA TA / BĂIATUL TĂU îți spune sau își spune:
✅ că e urât,
✅că nu poate,
✅că nu este bun de nimic, că nu se descurcă,
✅că nimeni nu îl place, că nimeni nu-l iubește,
✅că nu poartă asemenea haine urâte, și așa mai departe,
ÎN LOC SĂ ÎI EXPLICI:
* că nu este adevărat,
* că e frumos,
* că poate reuși orice,
* că este cel mai bun, că este cel mai deștept,
* că hainele nu au nimic, să nu le mai pună pe toate la suflet,
* că el este cel mai cel și că toată lumea abia așteaptă să fie prieteni
TRATEZI CU RĂBDARE ȘI EMPATIE fricile lui și
✅repoziționezi gândurile care nu îl servesc.
ÎNTREABĂ-L:
✅Ce ar face dacă toate aceste lucruri despre el nu ar fi adevărate?
4. ÎNVAȚĂ-ȚI BĂIATUL/FATA SĂ ÎȘI GESTIONEZE CORECT EMOȚIILE, FRICILE, GREȘELILE, EȘECURILE
ÎN LOC SĂ...
îl cerți când greșește,
să-i reproșezi că nu s-a străduit destul când a luat o notă mică,
să-l critici când nu este punctual
îi spui că este împrăștiat când își uită ceva acasă sau la școală,
sau dezordonat pentru că așa arată biroul său
îl forțezi să citească, sau să îl obligi să lucreze suplimentar,
îi reproșezi că este leneș și că nu-și dă tot interesul
fie pedepsit sau recompensat cu timp pe gadgeturi.
GHIDEAZĂ-L!
fără ceartă, fără sfaturi, nu-i da indicații sau soluții
află cum se simte el cu situația și ce își propune mai departe. Nu contează ce simți tu, el va face ce simte și crede el
ghidează-l să-și facă un plan de ieșire din situația respectivă i să se asigure că este respectat
apreciază-l pentru faptul că are un plan pentru rezolvarea situației, îi crește stima de sine.
În acest mod adolescentul tău învață să caute soluții la probleme și scapi de minciună, în cazul în care obișnuia să le ascundă de tine.
Este important ca al tău copil să învețe ceva din greșeli, note mici, conflicte, situațiile din viața lui. Eșecurile sunt un pas important pe drumul către succes, dacă le tratezi cu înțelepciune și reziliență și ești orientat spre soluție.
5. DEZVOLTĂ-I MINDSETUL DE ÎNVINGĂTOR (MENTALITATEA FĂRĂ SCUZE!) ȘI DE CREATOR AL DESTINULUI SĂU
ÎN LOC SĂ...
îl înveți să răspundă înapoi (ochi pentru ochi, dinte pentru dinte nu funcționează!)
se supere când este tratat urât, răspunde similar sau evită să mai vorbească cu acei colegi
îl lași să decidă că nu va ierta oameni, greșeli, situații
GHIDEAZĂ-L SĂ FIE ÎNȚELEPT!
învață-l că în situațiile de bullying, victima face jocul, nu agresorul. In absența victimei agresorul își pierde rolul
învață-l să ierte pentru că iertarea îl eliberează și nu justifică greșelile nimănui
ajută-l să dobândească abilitățile de comunicare asertivă pentru că va face diferența în viața lui
interpretați situația și din perspectiva legilor universale ca să înțeleagă mai bine cu ce se confruntă de fapt și ce chestiune personală are el de rezolvat.
încurajează-l să vadă oamenii într-un mod pozitiv și să ofere apreciere,acesta este modul în care atrage oameni de calitate în viața lui și își poate construi un cerc social din oamenii potriviți, care îi împărtășesc valorile și interesele.
INVAȚĂ-ȚI COPILUL SĂ FIE CREATOR, NU VICTIMA ALTORA!
Învață-l și încurajează-l să fie proactiv, creativ, să fie primul care oferă celorlați zâmbete, complimente, apreciere, indiferent și independent de ce fac ceilalți!
Oamenii tind să recunoască și să răsplătească, iar adolescentul tău câștigă popularitate pozitivă, liniște interioară, echilibru și fericire!
6. DEZVOLTĂ-I ABILITĂȚILE DE COMUNICARE, RELAȚIONARE, LIDER (TOȚI LE AVEM!)
ÎN LOC SĂ...
intervii să rezolvi conflictele sau nedreptățile de la școală
în loc să îl înveți să răspundă înapoi (ochi pentru ochi, dinte pentru dinte nu funcționează!)
vă plângeți de situația din învățământ, prea multe teme, profesori incorecți, poate și de cozile de la mall sau de prețurile care au crescut, sau de șefi, sau de lipsa timpului.
îi spui adolescentului că este timid, că nu își face prieteni pentru că nu vorbește, că nu are încredere în forțele proprii, că nu își cere drepturile, că nu luptă pentru ceea ce i se cuvine.
simți că tu i-ai oferit o educație bună, care nu funcționează pentru că oamenii sunt răi.
Așa se formează copiii victimă!
GHIDEAZĂ-L SĂ ÎȘI ASUME RESPONSABILITATEA!
fără ceartă, fără sfaturi, nu-i da indicații sau soluții
află cum se simte el cu situația și ce își propune:
E adevărat că profesorul putea face mai bine, dar și eu puteam
E adevărat că se dau multe teme, e adevărat că acel coleg a vorbit urât, dar eu îmi aleg atitudinea și răspunsul la situații.
Vorbește-i despre puterea lui dacă vrei să îl vezi puternic! Totul are un scop în viața lui!
Alegerile mele îmi fac viața, nu părerile altora despre mine.
ÎN CONCLUZIE
Ca să ai un PRE/adolescent încrezător în propriile forțe și pregătit pentru succes
Identifică stilul de personalitate al adolescentului tău
Ajută-ți adolescentul să își descopere calitățile și să își conștientizeze valoarea personală. Este foarte relevant aici cât de mult te valorizezi tu pe tine, te dezvolți tu și te prioritizezi tu pe tine!
Inversează-i gândurile sabotoare care îl împiedică să se vadă bun, frumos, deștept, capabil, și care îi influențează relațiile la școală cu colegii și profesorii, notele, încrederea, rezultatele pe toate planurile din viața lui
În loc să îl cerți pentru greșeli, dezordine, neatenție, și alte minusuri, învață-l gestionarea corectă a greșelilor, eșecurilor și cum să lucreze cu emoțiile, fricile și temerile sale.
Dezvoltă-i abilitățile de comunicare, relaționare și leadership și mindsetul de învingător
Și repetă procesul cu răbdare, ori de câte ori este nevoie, pentru că adolescentul tău este în proces de creștere și este firesc să aibă nereușite, respingeri, și încrederea sa în sine să fluctueze …
Ca să fii liniștită că ai făcut tot ce depinde de tine să îl susții și ești o mamă bună, să te eliberezi de stres și să te poți concentra pe prioritățile tale
TOATE ACESTE LUCRURI FUNCȚIONEAZĂ, STAU LA BAZA METODEI MELE DE LUCRU CU ADOLESCENȚII IAR TU LE POȚI PREDA CU ÎNCREDERE COPILULUI TĂU!
TOTUȘI, DACĂ TE-AI SĂTURAT SĂ FACI TOTUL SINGURĂ...
✅Dacă ai făcut tot ce a depins de tine până acum, ai dus educația copilului tău adolescent / preadolescent într-un punct bun și simți că este oportun acum pentru el să lucreze cu un expert
✅Dacă îți dorești să crești încrederea copilului tău în forțele proprii, ca să își poată pune în valoare abilitățile și potențialul,
✅Dacă este important pentru tine să scutești timp, bani, nervi, probleme pe care le poți evita,
✅Dacă vrei să nu mai lupți singură cu toate provocările adolescenței,
✅Și vrei să ai cu cine să te consulți, idei și soluții care funcționează, dintr-un mediu sigur, fără judecată,
Te invit să programezi o discuție în care discutăm despre nevoile tale, ale adolescentului / preadolescentul tău și cum te pot eu susține mai bine.
FACI MULTE DEJA, ȘTIU ASTA. TE INFORMEZI, CITEȘTI, PARTICIPI LA WEBINARII, ȘI CÂTE 2 O DATĂ
Te rog să te uiți un moment la tine...
Când ai o provocare și nu știi cum să continui, are cine să te ghideze?
Când testezi, cheltui timp, bani, energie și rămâi cu durerea.
Ești disciplinată, perseverentă?
Renunți când rezultatele nu apar așa de repede cum ți-ai dori?
Cât te costă azi să fii și să rămâi în acest punct?
Dacă nu rezolvi probleme existente, se vor agrava (nimic nu stagnează). Și NU, nu se rezolvă de la sine, dacă încă mai speri asta.
Ești oglinda în care se privește copilul tău. Viața ta de acum este o sursă de inspirație reală pentru el?
PROBLEMELE APAR ÎN VIAȚA NOASTRĂ PENTRU CĂ NU FACEM COMPARAȚIILE CORECTE
COMPARI INVESTIȚIA ÎN DEZVOLTAREA COPIILOR CU BANII PE CARE ÎI CÂȘTIGI?
Eu așa făceam...
TE GÂNDEȘTI CĂ PLĂTEȘTI DEJA SPORTURI, MEDITAȚII, AI ȘI ALȚI COPII, RATE, CHELTUIELI?
Eu așa făceam... Si am descoperit că este infinit mai valoros să plătesc pentru încrederea lor decât pentru note mai bune.
ZICI CĂ NU ESTE URGENT, CĂ NU E CHIAR AȘA DE RĂU, CĂ POATE SE SCHIMBĂ CU TIMPUL?
Îmi pare rău să te dezamăgesc, dar timpul nu rezolvă nimic, doar agravează, va dura mai mult, va costa mai mult.
CUM AR FI DACĂ AȘ COMPARA INVESTIȚIA CU POTENȚIALUL ADOLESCENTULUI MEU DE A FI, DE A FACE ȘI A AVEA TOT CEEA CE ÎȘI DOREȘTE ÎN VIAȚĂ?
Parcă nici o investiție nu este prea mare, așa este?
TOCMAI A APĂRUT O PROBLEMĂ DE SĂNĂTATE.
Toate problemele de sănătate au o cauză emoțională, e semn că nu te-ai ocupat de sănătatea emoțională la timp. Cât vrei să mai amâni?
Cum ar fi dacă aș lua în calcul în acest moment tot ce pierde adolescentul meu devenit un adult nesigur:
care nu spune ce gândește,
care nu lupta pentru ceea ce își dorește,
care nu vrea sa deranjeze, care trece neobservat,
care ratează examene, teste, interviuri pentru job,
care nu are curajul să ceară o mărire de salariu, muncește din greu sperând să fie observat și e frustrat că nu este promovat
care stă într-o relație toxică acasă sau la serviciu pentru că nu crede că se poate mai bine pentru el,
sau care își distruge sănătatea de dragul anturajului sperând să fie acceptat?
Oare ar merita 600 lei/lună? Sau 1000 lei, sau 1500 lei?
Cum ar fi dacă aș compara temerile adolescentului meu de acum, nu cu BUGETUL meu, ci cu un ADULT FERICIT, ECHILIBRAT, PROSPER, care își trăiește viața în valorile lui, la adevăratul lui potențial, nu în versiunea diminuată, și își împlinește visurile?
Ce aș face ca să obțin banii pe care acum nu îi am?
Ce fel de model vreau să ofer copilului meu: Că nu se poate pentru tine, sau că mereu există soluții?
Înainte să spui NU AM BANI, gândește-te de 2 ori: primești ceea ce gândești!
Și dacă gândești că nu ai... Vei manifesta o cheltuială neprevăzută.
Pentru că... VIAȚA NU SE ÎNTÂMPLĂ PUR ȘI SIMPLU, CI ÎȚI RĂSPUNDE!
PAȘII DE SUCCES = PILONII PE CARE LUCRĂM PENTRU UN ADOLESCENT ÎNCREZĂTOR ȘI PERFORMANT
P – PERSONALITATEA
A – ATITUDINEA
S – STIMA DE SINE
I – IMAGINEA DE SINE
I – INTELIGENȚA EMOȚIONALĂ
D – DISCIPLINĂ
E – EȘEC
S – SCOP, SENS, SPECIAL
U – UNICITATE ȘI VALOARE
C – CREATORUL DESTINULUI
C – CREATORUL RELAȚIILOR
E – EMOȚIILE ȘI GESTIONAREA LOR
S – SUCCES ȘI MINDSET DE ÎNVINGĂTOR
CE INCLUDE PARTICIPAREA ÎN PROGRAMUL PENTRU ADOLESCENȚII ÎNCREZĂTORI ȘI PERFORMANȚI
OFERTA START - MAME
SE ADRESEAZĂ:
Adolescenților și preadolescenților care refuză participarea la sesiunile de suport pentru adolescenți
Mamelor care își doresc să fie un sprijin real pentru copiii lor în perioadele dificile și nu numai, și să aibă o conexiune frumoasă cu copiii lor, adolescenți / preadolescenți
Mamelor care își doresc adolescenți încrezători, motivați, responsabili, care vorbesc cu ele despre viața lor și țin cont de sfaturile lor
🌞Grup whatsapp de suport pentru părinți și copii, cu răspuns în aceeași zi
🌞 6 luni la preț de 5 la plata în avans (3000 RON)
🌞 Prelungire în aceleași condiții indiferent de prețul actual
INCLUDE:
🌞Raportul de personalitate al adolescentului tău (300 RON)
🌞Acces la platforma de curs cu toate programele pentru adolescenți unde sunt încărcate lunar lecții noi:
programul de creștere a stimei de sine și a încrederii în sine (peste 40 lecții, 40+ ore curs și exerciții, valoare 1000+ EURO)
programul de comunicare cu colegii, prietenii, familia, ce fac cu bullyingul de la colegi, cadre didactice, adulți, social media (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de gestionare eficientă a fricilor, emoțiilor, eșecurilor, anxietăți și temeri (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de organizare, priorități, motivație școlară (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de comunicare în familie cu adolescenții, inclus, în curs, valoare 500+ EURO
alte programe în lucru: ex: legi universale
🌞sesiuni bilunare de grup pentru părinți în care:
înțelegi si înveți să lucrezi cu stilurile de personalitate din familia ta
lucrăm la echilibrul tău și la starea ta de bine,
adresăm situațiile cu care te confrunți cu copiii pre / adolescenți
învățăm să comunicăm cu impact cu adolescenții
discutăm progresele și strategia de lucru
Vezi detaliile programului pentru mame:
OFERTA START - ADOLESCENȚI ȘI PREADOLESCENȚI
SE ADRESEAZĂ:
Adolescenților și preadolescenților care participă la sesiunile de suport pentru adolescenți
🌞Grup whatsapp de suport pentru părinți și copii
🌞 6 luni la preț de 5 la plata în avans (3000 RON)
🌞 Prelungire în aceleași condiții indiferent de prețul actual
INCLUDE:
🌞Raportul de personalitate al adolescentului tău (300 RON)
🌞Acces la platforma de curs cu toate programele pentru adolescenți unde sunt încărcate lunar lecții noi:
programul de creștere a stimei de sine și a încrederii în sine (peste 40 lecții, 40+ ore curs și exerciții, valoare 1000+ EURO)
programul de comunicare cu colegii, prietenii, familia, ce fac cu bullyingul de la colegi, cadre didactice, adulți, social media (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de gestionare eficientă a fricilor, emoțiilor, eșecurilor, anxietăți și temeri (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de organizare, priorități, motivație școlară (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de comunicare în familie cu adolescenții, inclus, în curs, valoare 500+ EURO
alte programe în lucru: ex: legi universale
🌞sesiuni săptămânale de suport de grup pentru adolescenți pe toată perioada anului școlar
🌞50% discount pentru al 2-lea copil înscris și următorii în aceeași perioadă de curs (300 lei/copil în loc de 600 lei)
OFERTA ADOLESCENT - MAMA + ADOLESCENTUL/PREADOLESCENTUL
SE ADRESEAZĂ:
Adolescenților și preadolescenților care participă la sesiunile de suport pentru adolescenți
Mamelor care își doresc să fie un sprijin real pentru copiii lor în perioadele dificile și nu numai, și să aibă o conexiune frumoasă cu copiii lor, adolescenți / preadolescenți
🌞Grup whatsapp de suport pentru părinți și copii, cu răspuns în aceeași zi
🌞 6 luni la preț de 5 la plata în avans (4950 RON)
🌞 Prelungire în aceleași condiții indiferent de prețul actual
🌞50% discount pentru al 2-lea copil înscris și următorii în aceeași perioadă de curs (300 lei/copil în loc de 600 lei)
Oferta MAMA+ 2 COPII participanți: 1290 RON/ lună
Oferta MAMA+ 3 COPII participanți: 1590 RON/ lună
INCLUDE:
🌞Raportul de personalitate al adolescentului tău
🌞Sesiuni săptămânale de suport de grup pentru adolescenți / preadolescenți pe toată perioada anului școlar
🌞Acces la platforma de curs cu toate programele pentru adolescenți unde sunt încărcate lunar lecții noi:
programul de creștere a stimei de sine și a încrederii în sine (peste 40 lecții, 40+ ore curs și exerciții, valoare 1000+ EURO)
programul de comunicare cu colegii, prietenii, familia, ce fac cu bullyingul de la colegi, cadre didactice, adulți, social media (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de gestionare eficientă a fricilor, emoțiilor, eșecurilor, anxietăți și temeri (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de organizare, priorități, motivație școlară (peste 40 lecții, 40+ ore curs, valoare 500+ EURO)
programul de comunicare în familie cu adolescenții, inclus, în curs, valoare 500+ EURO
alte programe în lucru: ex: legi universale
🌞sesiuni bilunare de grup pentru părinți în care:
înțelegi si înveți să lucrezi cu stilurile de personalitate din familia ta
lucrăm la echilibrul tău și la starea ta de bine,
adresăm situațiile cu care te confrunți cu copiii pre / adolescenți
învățăm să comunicăm cu impact cu adolescenții
discutăm progresele și strategia de lucru
Vezi detaliile programului pentru mame:
CE GĂSEȘTI PE PLATFORMA DE CURSURI?
TOT CE AI FI VRUT TU SĂ ȘTII CÂND ERAI COPIL ȘI EDUCAȚIA DE VIAȚĂ DE CARE ADOLESCENTUL TĂU ARE NEVOIE PENTRU A TRĂI VIAȚA VISURILOR LUI
SEDINȚE INDIVIDUALE LA CERERE
300 LEI / ORA CONSILIERE ADOLESCENȚI / PREADOLESCENȚI
400 LEI/ ORA CONSILIERE PĂRINȚI
Programul se adresează:
✅adolescenților și preadolescenților cu vârsta cuprinsă între 9-18 ani, diferențiat pe grupe de vârstă .
✅mamelor care își doresc să fie un sprijin real pentru copiii lor și să le ofere cea mai bună educație, educația de viață care nu se predă la școală, care își doresc copii adolescenți / preadolescenți deschiși, care vorbesc cu ele despre viața lor și țin cont de sfaturile lor
Sesiunile se derulează pe toată perioada anului școlar, pe perioada vacanțelor nu ținem sesiuni.
Cu adolescenții și preadolescenții lucrăm într-un mod plăcut, în grupă de vârstă similară, folosind povești de viață, legile universale și povești terapeutice, să își depășească fricile și blocajele și să devină versiunea lui de succes.
Întâlnirile au loc online, pe zoom, durata unei întâlniri este de 60-75 minute. Sesiunile se repetă săptămânal, aceeași zi, aceeași oră, pentru predictibilitate.
Sesiunile la care adolescentul nu poate participa din motive obiective, se pot recupera cu alte grupe dacă sunt anunțată din timp și se vor posta înregistrările pe platformă.
Grupele au maxim 10 cursanți de vârstă similară, separat gimnaziu, separat liceu, separat ciclul primar, și, în anumite perioade, separat băieții de fete, datorită preocupărilor diferite.
Sesiunile au loc în fiecare zi, seara, în intervalul orar 17-21, deci, indiferent cât de aglomerat este copilul tău, vom găsi un interval disponibil. Sesiunile individuale au loc dimineața.
După efectuarea plății pentru înscrierea adolescentului în program, primești automat pe adresa de email declarată un email cu datele de acces pe platformă și vă puteți apuca de treabă!
Este posibil ca băiatul sau fata ta într-o primă fază să refuze participarea, din jenă de grup, din teama de a nu greși, de ce ar putea gândi ceilalți, sau poate are programul încărcat și nu își mai dorește încă un profesor și încă o materie.
Este important să fie încurajat/ă să iasă din zona de confort și să își dea șansa să vadă ce este bun pentru el / ea aici. Urmăriți împreună testimonialele câtorva adolescenți participanți, ascultați împreună câteva sesiuni pe temele de interes de pe platformă. Va descoperi că are doar de câștigat, că nu este nimic din ceea ce îi produce frică și, cel mai probabil, îi va plăcea foarte mult! 🌞
Nu te îngrijora că adolescentul tău nu va vrea să participe. Are nevoie să simtă încrederea ta că este într-un loc bun pentru el. După ce vede ce lecții minunate avem, va fi încântat și va aștepta cu nerăbdare să începem! 🌞
În plus, dacă alegi și tu să studiezi materialele de interes de pe platformă, se va transforma modul în care comunici cu adolescentul tău. Vei adopta un mod de comunicare care-i crește stima de sine și încrederea, iar asta vă va apropia, vei vedea schimbări, deci, oricum, vei fi în câștig! 🌞
MAI MULT decât un PROGRAM EDUCAȚIONAL !
Este o experiență de transformare personală reală prin care tinerii:
✅Înțeleg cum funcționează lumea în care trăiesc.
✅Înțeleg că gândurile ne crează realitatea și învață să aleagă gândurile care îi servesc
✅Își construiesc încrederea în propriile abilități.
✅Atrag și crează relații pozitive și suport.
✅Obțin succese și reușite cu mai multă ușurință
✅Dau sens provorărilor din viața lor și extrag lecțiile de învățat.
✅Își depășesc frica de eșec și pot să se exprime liber.
✅Atrag prietenii potrivite, bazate pe respect și valori comune.
✅Devin mai puternici decât orice provocare.
DE CE MERITĂ SĂ ÎNSCRII ACUM BĂIATUL / FATA
ȘI SĂ INSIȘTI PUȚIN DACĂ EA/EL NU VREA...
✅Adolescența și preadolescența (9-18 ani) este perioada de definire de sine, a mentalității, a caracterului, a valorilor, a obiceiurilor care îți vor susține sau îți vor sabota copilul
✅Programul este o sursă de înformații și tehnici practice pentru adolescenții care își doresc să devină cea mai bună versiune a lor și să aibă succes în viață
✅Ajută adolescenții timizi, retrași, victima bullyingului sau lipsiți de sprijin să găsească soluții și să transforme situația
✅Adolescentul tău găsește aici un mediu sigur și empatic în care se simte înțeles, sprijinit și inspirat să găsească soluții.
✅Lucrăm cu metode validate care combină știința comportamentului cu principii universale.
✅Fiecare sesiune este gândită pentru a dezvolta puterea personală și independența emoțională a copilului tău.
✅Adolescentul tău va pleca cu mindsetul de învingător pentru a naviga cu încredere prin orice provocare a vieții.
BENEFICIILE PARTICIPĂRII PENTRU BĂIATUL / FATA TA
✅ Încredere în sine: Își descoperă valoarea și curajul de a fi el
✅ Abilitatea de a se apăra de bullying: Învață să pună limite sănătoase și să răspundă provocărilor cu calm și putere interioară.
✅ Gestionarea emoțiilor: Transformă teama, rușinea sau nesiguranța în încredere și echilibru.
✅Se reduc tensiunile din familie: adolescenții pot deveni mai deschiși și mai înțelegători.
✅ Crearea unor prietenii reale prin participarea într-un grup de adolescenți cu preocupări similare care îl înțelege și îl susține.
✅ Claritate asupra vieții: Descoperă cum să-și creeze propria fericire și cum să atragă oameni și experiențe pozitive.
✅ Încep să atragă reușite în viața lor precum un magnet când ies din starea de victimă.
✅ Știe cum să facă față situațiilor provocatoare din viața lui și devine mai deschis la nou
✅Se apreciază mai mult, și va fi mai puțin influențabil de anturaje și părerile celor din jur
CE PROBLEME POATE ÎNTÂMPINA UN ADOLESCENT CARE NU-ȘI TRANSFORMĂ ACUM FRICILE, BULLYINGUL, NEGATIVISMUL, VICTIMIZAREA, TIMIDITATEA ÎN
PUTERE PERSONALĂ,ÎNȚELEPCIUNE ȘI REZILIENȚĂ
✅Fricile, negativismul și bullyingul netratate pot duce la anxietate, depresie, izolare socială și mai multe probleme în viața lui.
✅Adolescenții care nu își conștientizează puterea personală vor căuta adesea validare din surse nesănătoase.
✅Lipsa înțelegerii vieții și puterii personale poate duce la complacere în mediocritate, decizii greșite, relații instabile și dificultăți financiare.
✅Stima de sine scăzută stă la baza tuturor anxietăților și depresiei
✅Neînțelegerea valorii personale duce la adoptarea comportamentelor nesănătoase
✅Lipsa înțelegerii vieții îi poate face să se simtă pierduți sau nesiguri despre propria valoare și scop în viață.
✅Lipsa unui proces de transformare a timidității și victimizării poate întări sentimentul de inutilitate / neputință.
✅Adolescenții care nu își depășesc timiditatea sau fricile evită interacțiunile sociale, ceea ce le limitează dezvoltarea.
✅Victimizarea îi poate atrage în relații dezechilibrate, în care sunt manipulați sau abuzați, pe care le vor perpetua și ulterior.
✅Frica de eșec sau de judecata altora poate împiedica adolescentul să încerce lucruri noi sau să-și urmeze pasiunile care i-ar putea defini viitorul.
✅Lipsa încrederii în sine îi poate face să cedeze mai ușor presiunilor negative, cum ar fi consumul de substanțe sau comportamente riscante sau să renunțe la ce își doresc.
MESAJUL MEU PENTRU BĂIATUL TĂU / FATA TA
La cursurile noastre, nu este ca la școală, eu predau, tu înveți, ai teme, te ascult, te notez și speri să găsești ceva folositor.
✅Aici îți descoperi adevărata valoare, descoperi cum să-ți controlezi fricile, cum faci față provocărilor cu capul sus și cum să devii un lider.
✅Vei înțelege viața și vei învăța strategii care te vor ajuta, nu doar la școală, ci în orice altceva alegi să faci.
✅Înveți cum să îți depășești fricile, cum îți crești încrederea în tine în orice situație și cum să îți dezvolți abilitățile.
✅Vorbim despre cum alegeri bune prin care îți construiești drumul spre succes.
Este OPORTUNITATEA TA de a învăța ce contează pentru tine, cu adevărat.
Ești gata să faci ceva cu adevărat important pentru tine?
Dacă îți dorești cea mai bună EDUCAȚIE DE VIAȚĂ pentru adolescentul / preadolescentul tău, cu intervenția unui MENTOR, înscrie-l în acest program unic pe linkul de mai jos
ADOLESCENTUL tău de AZI este REZULTATUL CELOR MAI BUNE EFORTURI ALE TALE DE ANI DE ZILE. CE MAI POȚI FACE TU REAL ACUM pentru DEZVOLTAREA LUI și REZULTATE DIFERITE?
DACĂ NU AI RĂSPUNS...
Îți ghidez adolescentul:
își dezvolte mindsetul de învingător, să-și facă prieteni
sa aibă un comportament adecvat și un stil de viață sănătos,
să fie într-un anturaj bun și într-un mediu de dezvoltare
să gestioneze cu ușurință frici, emoții, conflicte
să-și îmbunătățească rezultatele școlare
Permite-mi să te susțin!
✅Adolescentul tău își înțelege valoarea personală și calitățile, și va fi mult mai puțin influențabil de anturaj, de părerile celorlalți și de propriile greșeli.
✅Își va seta scopuri superioare, va avea curajul să acționeze pentru a-și atinge obiectivele și se va dezvolta. Va promova cu brio examenele. Îi va economisi foarte mult timp, bani, efort, frustrări și dezamăgiri. Și ție la fel.
✅Expunerea la experiențele celorlalți este foarte valoroasă, adolescentul vede că ceea ce i se întâmplă lui li se întâmplă și altora. Nu se mai simte singur și treptat abandonează postura de victimă și începe să preia controlul acelor situații în care până acum se considera victimă.
✅Iar dacă adolescentul tău este în an terminal, clasa a VIII-a de exemplu, când este și foarte aglomerat cu teme, meditații, alte activități, obosit și stresat, acest curs este oaza de susținere, de încredere și de relaxare de care are nevoie!
✅Scapi de grija că nu se va descurca la examene și te poți focusa pe priorități
✅Simți că ai facut tot ce depinde de tine ca să îl susții și ești o mamă bună!
DĂ-I COPILULUI TĂU ȘANSA LA O VIAȚĂ PLINĂ DE ÎNCREDERE, AUTENTICITATE, ECHILIBRU ȘI SATISFACȚII!
ÎNSCRIE-L AZI ȘI FII MARTORUL TRANSFORMĂRII LUI!
MESAJUL MEU PENTRU PRE/ADOLESCENTUL TĂU
Mulți adolescenți spun ”NU VREAU” la astfel de programe. Eu nu îi oblig să facă ceva, doar le arăt cum să-și găsească soluțiile la provocări și propriul drum spre succes. Este doar despre ei și cea mai bună versiune a lor. După prima sesiune, peste 95% din adolescenți revin de plăcere!
✅Fericirea și succesul copilului tău depind în mică măsură de cunoștințele academice, și în cea mai mare măsură de abilități emoționale, relaționale, mindsetul lui (de învingător).
✅Cu cât îți ajuți mai devreme copilul să își descopere valoarea personală, cu atât lucrurile se așează mai repede și mai frumos în viața lui. Nu se rezolvă de la sine, dacă încă speri asta!
Toți adolescenții au frici și emoții la gândul participării! Teama că nu vor știi ce să spună, teama de colegi, de expunere, de ce ar putea gândi ceilalți despre el, că este ca la școală și nu îi folosește la nimic, că mai bine se joacă pe telefon sau cu prietenii.
✅Este responsabilitatea noastră ca părinți să îi scoatem din zona de confort, să îi ajutăm să lucreze cu aceste frici, care, nerezolvate, îi vor sabota și în viața de adult, și să îi punem în contexte de dezvoltare, în care să-și descopere valoarea, calitățile, abilitățile și puterea.
✅Și este responsabilitatea lui să își dea șansa să vadă ce este bun pentru el aici! GARANTEZ că îi va place!
Arată-i această pagină copilului tău, vedeți împreună câteva testimoniale și spune-i că pentru tine este importantă persoana lui, valoarea lui ca om și că îl susții să se dezvolte și își îndepliească obiectivele înscriindu-l în program.
Patrick de 12 ani a trecut de la: "NIMENI NU VREA SA FIE PRIETEN CU MINE, SUNT UN CIUDAT" și bullying la stimă de sine, prieteni și a se simți o persoană normală
Miruna de 12 ani a trecut de la "SUNT CEA MAI URÂTĂ PERSOANĂ DIN LUME" și "EU NU O SĂ AM NICIODATĂ PRIETENI", la a-și FACE PRIETENI, la RELATII MAI BUNE CU COLEGII și cu SORA MAI MICĂ
Rafael de 13 ani a trecut de la: "NU SUNT BUN DE NIMIC, EU NU POT SA FAC NIMIC și NU O SĂ REUȘESC NIMIC", bullying și 0 prieteni la imunizare la răutățile colegilor, câțiva prieteni și rezultate școlare mai bune
Aplică pentru o discuție dacă îți dorești să lucrez pe această metodă și cu adolescentul sau preadolescentul tău. Una dintre colegele mele îți va răspunde la întrebări și îți va da detaliile de care ai nevoie ca să iei o decizie informată.
ATENȚIE! Aplică doar dacă este o PRIORITATE pentru tine acum să îți susții adolescentul să își depășeșească provocările. Timpul meu și al colegelor mele este EXTREM DE LIMITAT!
Ofer această opțiune persoanelor foarte asumate, care doresc real să își ajute adolescentul să își descopere valoarea, potențialul, și să devină cea mai bună versiune a lui, care își trăiește viața cu scop și sens și își împlinește visele.
Aplicând și fiind prezentă la întâlnire dovedești că EDUCAȚIA COPILULUI TĂU și susținerea lui pentru ca acesta să devină VERSIUNEA LUI DE SUCCES este o PRIORITATE. Viața ne reflectă în exterior ceea ce suntem în interior.